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爱怜音乐的白鲸读后感三篇100,大家的民族小学

发布时间:2019-11-06 15:18编辑:关于文学浏览(158)

    图片 1 喜爱音乐的白鲸读后感(一)

    图片 2《我们的民族小学》读后感_350字  今年我上三年级了,《我们的民族小学》是三年级语文里的第一课,我们开心地跟老师学完了这篇课文。老师说课文写的很美,要求我们把第一、三自然段背诵下来,我很快地背会了课文。<在《我们的民族小学》中,老师告诉我们,除了汉族外,全国还有55个少数民族,就像课文中的傣族、景颇族、阿昌族和德昂族。这些不同民族的小学生在同一个学校里上学,虽然他们的语言不同,穿戴不同,来到同一所学校都成为了好朋友,他们一起学习,一起唱歌跳舞,一起做游戏,真开心呀!就像我们班的同学们一样,大家上课一起学习,下课一起玩,也很开心。  《我们的民族小学》很美,那里有花有草有山林,校园里有小鸟欢唱,有蝴蝶,还有猴子、山狸、松鼠跟小朋友们一起玩呢,真好!我们的学校没有山,学校里的树都是人工培育的,没有动物跟我们玩。民族小学在乡村,十分安静。我们的学校在城市,外面马路上有许多车,经常有车按喇叭,很吵闹。  真羡慕那所民族小学!不过,我们学校也很漂亮,有很大的图书室,有干净的操场,老师说我们学校的操场是全市小学中最大的,我很喜欢在操场上玩。我要在学校里好好学习,多学知识!我们的民族小学读后感通过读课文,我感受到同学们在这所学校学习、生活得非常幸福、快乐。这所民族小学虽然古老却很美丽,同学们非常喜欢他们的学校,喜欢他们的老师、同学,还有哪些可爱的动物和学校的一草一木;同学们学习都非常刻苦、认真,他们的学习态度连那些动物、植物都被感动了,不忍心打扰他们,而且还想跟着一起学习;下课了,同学们在一起玩儿的非常开心,那种快乐、友爱的气氛感染了大家,也招来了很多小动物。我喜欢这所学校,喜欢那座古老的铜钟、高高的大青树、还有轻轻摇动着的凤尾竹,喜欢老师和同学们友爱相处的气氛,喜欢和大家一起刻苦的读书、快乐的游戏。我那么向往,我真想加入这个集体,跟大家一起享受这些幸福、快乐!《我们的民族小学》读后感  我喜欢这所民族小学,因为那自然环境非常好,有古老的铜钟,摇摇晃晃的挂在大青树粗壮的枝干上,还有小鸟、蝴蝶、猴子和山狸等一大群动物当朋友,茂盛的植物使空气十分清新。所以我喜欢这所民族小学。  我喜欢这所民族小学,还有另一个原因,那儿有许多少数民族学生,会有许多我从来没有见过的民族服装、语言和习惯,那一定很有趣。因为前两大原因,所以我喜欢民族小学。  读了这篇课文之后,我认识了很多民族,这所民族小学虽然古老却很美丽同学们非常喜欢他们的学校,下课了,同学们在一起玩儿的也招来了很多小动物。古老的铜钟挂在高高的大青树下,那里的空气很好。  今天,我们学了《我们的民族小学》。那里的小学生是来自不同的民族的,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。我很喜欢那所小学,课文了写了那里风景优美,而且同学们朗读课文的声音有很好听。  我觉得课文里的同学们上课很认真,而且下课又过的很快乐。《我们的民族小学》读后感:今天,我和妈妈读了第一课《我们的民族小学》,我了解到:民族小学的小朋友来自各种民族,有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族,还有汉族、回族,他们穿的衣服都很漂亮,在校园里跳孔雀舞、摔跤、做游戏、讲故事,他们真开心啊!我祝福他们,祝他们永远幸福、永远快乐。《我们的民族小学》读后感 开学的第一天,我高兴地读完了《我们的民族小学》这篇课文后,作文 读《我们的民族小学》后感。我心里想:《我们的民族小学》的同学们来自不同的民族,穿着不同的服装,共同学习,互相学习,真让我如获至宝。  早上,《我们的民族小学》的同学们走在乡村的小路上,空气清新,风景优美,有小鸟唱着歌陪伴着他们上学去,真让人羡慕;而我们上学走宽阔的马路上,灰尘满天,到处是汽车废气味,没有清新空气。上课了,《我们的民族小学》同学们在风景优美的平房教室里读书,书声琅琅,吸引了松鼠、山狸、小鸟、猴子、蝴蝶等静静地倾听。感受到他们读书的快乐,无忧无虑的学习。我们在楼房的教室里学习,外面有汽车的汽鸣声,路人的说话声......  读到这,我体会到《我们的民族小学》的同学们,很团结,很纯洁地快乐的学习,读后感《作文 读《我们的民族小学》后感》下课了,她们一起写作业,一起玩游戏,真让人羡慕,真令人向往。我们要《我们的民族小学》的同学们学习,学习她们和睦相处,互相帮助的精神。那样,我们会学习到很多知识,很多本领,让爸爸妈妈高兴,为人生奠定了基础,让自己活得更加精彩。

      今天,我们学了一语文课,是喜欢音乐的白鲸。

      有一天,小白鲸追着鱼群来到了北极的楚克奇海,那里有很多好吃的鳕鱼,那里可好玩了。吃着玩着,连回家的时间都忘了。

      两天前,突然来了一股寒流给冻住了。正巧一个猎人发现了被困的白鲸,马上向附近的村庄报信,人们给带来了吃的,人们又给政府打电话,突然来了直升机和破冰船。

      白鲸怕高大的破冰船,有个船员灵机一动,说:“白鲸喜欢音乐,是海上的百灵鸟,放下音乐试试,就能把它们引出去,船上想起了古典音乐,白鲸随着音乐来到了深海,人们高兴极了!

      白鲸欣赏这音乐,一边回到了深海里。

      在白鲸游回家里时,和自己的家人说经过的事,家人在心里说:"谢谢你人们,我们会报答你们的,现在你永远都是我们非常好的人类朋友们。

      我明白了,互相帮助,互相互助,和谐共处,就有别人回报你。我又知道了,助人为乐,快乐自己,就有更多人能报答你。最后,我希望我是一个善良的人,美丽的人,快乐的好人!

      喜爱音乐的白鲸读后感(二)

      今天,我们学了一篇课文《喜爱音乐的白鲸》,这篇课文主要讲了白鲸遇险了,它们在音乐下得救了。

      白鲸是一种很聪明的动物,它会唱出很美妙的歌声,它还特别喜欢吃鳕鱼。由于白鲸的贪玩,它们回家的路被冰堵住了,它们很是绝望,人们都知道白鲸是珍奇动物,都很想救他,直升机和破冰船来了,可是白鲸却很害怕,最后,还是音乐救了它。白鲸被人们称为海上百灵鸟,所以它更懂音乐,一边欣赏音乐一边游进深海。

      我在海洋世界看过白鲸,它 很漂亮,但我却没有听到它美妙的歌声,我也很喜欢唱歌,要是有机会,我一定要唱给爱音乐的白鲸。

      喜爱音乐的白鲸读后感(三)

      今天学了《喜爱音乐的白鲸》,老师一边播放轻快的音乐,一边绘声绘色地朗读课文,我们也都陶醉其中,仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍,这时,向来厌倦语文课的我,突然来了兴趣。

      接着,老师提出一个问题:读了这篇课文,有谁知道,这篇文章写了一件什么事?表达了一个什么样的中心呢?老师的话音刚落,同学们纷纷议论起来,各抒己见,我也认真地思考着:事情是写一群白鲸遇难了,在人类的帮助下顺利脱险的故事以此激发我们探索生物奥秘的兴趣。我心里这样想着,但不知对不对?看同学们纷纷举手,我犹豫再三后,终于举起手来,还生怕老师看不见,忍不住让屁股离开了椅子,这可是我在课堂难得的表现。终于,老师把我叫起来,我兴奋地回答了这个问题。你的回答很正确老师说。同学们也都投来赞许的目光。这时我的心里就想吃了蜂蜜一样,甭提有多甜了。

      读了喜爱音乐的白鲸,我想对这些救援的人们说:你们真聪明,懂得利用白鲸的爱好来帮助它。这值得我们学习。

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